Geschichte und Schicksale der Herkunftsfamilie haben für die
Individuation des Menschen elementare Bedeutung. Dabei spie
len nicht allein die konkreten Lebenserfahrungen eine Rolle, die
wir biographisch mit anderen Mitgliedern der Familie gemacht
haben. Wir werden in gewachsene Dynamiken hineingeboren,
in denen, schon weit vor unserer Ankunft, vielfältige Kräfte auf
einander einwirken konnten – „transgenerationale Dynamiken“,
die uns nicht nur ‚psychisch‘ sondern immer gleich in unserer
ganzen ‚Leiblichkeit‘ ergreifen.
Sie stammen aus den Familientraditionen, den Lebenswegen
beider Eltern, allen historisch Ereignissen mitsamt ihrer jeweili
gen Verarbeitung. Sie ragen entweder als „erzählkonkrete Fami
lienmythen“ oder aber auch als tabuisierte, „ungerichtete At
mosphären“ in den familiären Raum hinein. Sie können wichtige
ressourcenvolle, aber auch belastende Einflussfaktoren in der
Entwicklung von Persönlichkeit und Identität darstellen.
Aus diesen, über die Generationen laufenden „Mentalisierungs
prozessen“, entwickeln sich Überzeugungen, Narrative und
Werteorientierungen, mit denen wir uns als Kinder von Beginn
an und auch als Erwachsene lebenslang bewusst und unbewusst
auseinandersetzen – „transgenerationale Identifikationen“.
Im ökobiopsychosozialen Modell der Integrativen Therapie ste
hen die Verarbeitungsformen der ‚repräsentationale Familie‘
mit denen der ‚biografischen Erfahrungen‘ auf gleicher Ebene,
wenn es darum geht, einenteils die Resilienzen, andernteils Li
nien der Krankheitsentstehung diagnostisch und behandlungs
relevant nachzuzeichnen.
In diesem Seminar soll die individuelle Verarbeitung transgene
rationaler Dynamiken über diagnostische Techniken – Geno
gramm, Leibarbeit und szenische Arbeit – sichtbar und für die
therapeutische Arbeit nutzbar gemacht werden.
Heterotope Wissenstände werden dabei unsere phänomenolo
gische Arbeitsweise abstützen. Methodische Abgrenzungen der
Integrativen Therapie zur sogenannten „Aufstellungsarbeit“
werden (theoretisch, methodisch und praktisch) aufgezeigt.
Dieses Intensivum richtet sich an angehende und fertig ausge
bildete PsychotherapeutInnen, die sich um die transgeneratio
nale Dynamik ihrer eigenen Herkunfts- oder Aktualfamilie küm
mern und gleichzeitig die phänomenologische Exploration,
transgenerationale Diagnostik und systemische Interventions
formen im Integrativen Ansatz erlernen möchten.